MINDA AKHIRAT 5.0 - MATA HATI
Melihat Kehidupan dengan Cahaya Ilmu
BAB 3
KITA
TAK TAHU YANG KITA TAHU
Selepas seseorang
keluar daripada keadaan “tak tahu yang tak tahu”, dia mula melangkah ke satu
tahap yang lebih halus - iaitu dia sebenarnya sudah memiliki ilmu tetapi tidak
sedar bahawa ilmu itu sudah mencukupi untuk mengubah hidupnya. Dia terus
mencari, terus belajar tetapi pada masa yang sama tidak menggunakan apa yang
sudah ada.
Pada tahap ini, seseorang
biasanya aktif dalam pencarian ilmu. Dia membaca buku, menghadiri seminar, mengikuti
mentor dan sentiasa menambah pengetahuan. Dari sudut luaran, dia kelihatan
berkembang. Namun demikian, dalam diam, dia berada dalam satu keadaan yang unik
- ilmu semakin bertambah tetapi perubahan yang sebenar tidak berlaku.
Sebagai contoh, seseorang
mungkin telah memahami asas pengurusan kewangan. Dia tahu pentingnya simpanan, tahu
bahaya hutang, tahu konsep pelaburan. Namun demikian, kehidupannya masih sama. Perbelanjaan
tidak terkawal, simpanan tidak konsisten dan pelaburan tidak dimulakan. Bukan
kerana dia tidak tahu tetapi kerana dia tidak sedar bahawa apa yang dia tahu
itu sudah cukup untuk bertindak.
Dalam dunia kerjaya
pula, ada yang telah memiliki kemahiran yang mencukupi untuk maju ke tahap
seterusnya. Dia tahu cara meningkatkan prestasi, tahu bagaimana membina
rangkaian dan tahu peluang yang ada di hadapannya. Namun demikian, dia masih
berada di tempat yang sama. Dia merasakan dirinya belum bersedia, sedangkan
sebenarnya dia telah lama bersedia tanpa disedari.
Lebih menarik, keadaan
ini juga berlaku dalam soal bakat. Ada manusia yang sebenarnya memiliki
kelebihan semulajadi - pandai menyanyi, berkomunikasi, mahir berniaga, kreatif
dalam menghasilkan idea atau mudah memahami sesuatu dengan cepat. Namun
demikian, dia tidak pernah melihat itu sebagai satu kelebihan. Baginya, itu
perkara biasa. Dia menyangka semua orang juga begitu.
Sebagai contoh, seseorang
yang pandai bercakap mungkin sering memberi nasihat kepada rakan-rakan. Orang
sekeliling mudah faham apabila dia menjelaskan sesuatu. Namun demikian, dia
tidak pernah melihat itu sebagai bakat komunikasi yang boleh dikembangkan. Dia
tidak sedar bahawa kelebihan itu sebenarnya bernilai.
Keadaan ini
menjadikan seseorang sentiasa berada dalam fasa persediaan. Dia merasakan perlu
belajar lagi, perlu tunggu masa yang sesuai atau perlu mendapatkan kepastian
yang lebih. Ilmu menjadi sesuatu yang dikumpul, bukan sesuatu yang digunakan. Akhirnya,
dia menjadi seorang yang banyak tahu tetapi sedikit bertindak.
Lebih halus lagi, keadaan
ini sering dipandang sebagai sesuatu yang positif. Seseorang dilihat sebagai
rajin belajar, sentiasa memperbaiki diri dan tidak pernah berhenti menuntut
ilmu. Namun demikian, tanpa tindakan, semua itu tidak membawa perubahan yang
sebenar. Ia hanya memberi rasa seolah-olah sedang bergerak, sedangkan
hakikatnya masih berada di tempat yang sama.
Dalam dunia hari
ini, fenomena ini semakin jelas. Maklumat berada di hujung jari, ilmu boleh
diakses pada bila-bila masa. Seseorang boleh belajar banyak perkara pada masa
yang singkat. Namun demikian, kemudahan ini juga menyebabkan seseorang mudah
terperangkap dalam kitaran belajar tanpa henti. Setiap kali merasa belum cukup,
dia akan mencari lagi, tanpa pernah berhenti untuk menggunakan apa yang telah
dipelajari.
Akhirnya, seseorang
dalam tahap ini hidup dalam ilusi perkembangan. Dia merasa dirinya semakin maju
kerana ilmunya bertambah. Namun begitu, kehidupan sebenar tidak banyak berubah
sekiranya ilmu tersebut tidak diterjemahkan kepada tindakan. Dia bukan tidak
mampu tetapi dia tidak sedar bahawa dia sudah mampu.
Kesimpulannya, cabaran
terbesar pada tahap ini bukan kekurangan ilmu tetapi kegagalan untuk menyedari
bahawa ilmu yang sedia ada sudah cukup untuk memulakan langkah. Apabila
kesedaran itu tidak hadir, seseorang akan terus mencari tanpa henti, sedangkan
apa yang dicari sebenarnya telah lama berada dalam dirinya.
Sekian dulu…
0166667430
Hidup Kena Cool, Hati kena Mulia...
#revolusibarupembangunandiri
Tiada ulasan:
Catat Ulasan