MINDA AKHIRAT 5.0 - MATA HATI
Melihat Kehidupan dengan Cahaya Ilmu
BAB 9
KENAPA
DAN BAGAIMANA ILMU DAN PENGETAHUAN BERKEMBANG SEJAK DULU
Sejak awal
kewujudan manusia, pencarian ilmu telah menjadi sebahagian daripada fitrah
kehidupan. Manusia tidak diciptakan sekadar untuk hidup tetapi untuk memahami. Dari
situ lahir satu dorongan semulajadi untuk mengetahui - tentang diri, tentang
alam dan tentang kehidupan itu sendiri. Inilah sebab utama kenapa ilmu dan
pengetahuan sentiasa berkembang dari zaman ke zaman.
Pada peringkat awal,
manusia belajar melalui pemerhatian. Mereka melihat alam, memahami corak siang
dan malam, mengenal musim dan menyesuaikan kehidupan dengan persekitaran. Pengetahuan
ketika itu sangat asas tetapi cukup untuk memastikan kelangsungan hidup. Manusia
belajar daripada pengalaman dan pengalaman itu diwariskan kepada generasi
seterusnya.
Namun demikian, apabila
kehidupan menjadi lebih kompleks, keperluan terhadap pengetahuan juga meningkat.
Manusia tidak lagi sekadar mahu hidup tetapi mahu hidup dengan lebih baik. Dari
situ lahir usaha untuk memahami dengan lebih mendalam - bagaimana bercucuk
tanam dengan lebih berkesan, bagaimana membina tempat tinggal yang lebih kukuh
dan bagaimana mengatur kehidupan dalam masyarakat.
Perkembangan ini
membawa kepada satu perubahan besar, iaitu daripada sekadar pengalaman kepada
sistem ilmu. Manusia mula menulis, merekod dan menyusun pengetahuan. Apa yang
dahulu hanya berada dalam ingatan, kini disimpan dalam bentuk tulisan. Ilmu
tidak lagi hilang bersama masa tetapi boleh dipelajari semula oleh generasi
yang datang kemudian.
Seiring dengan itu,
akal manusia mula memainkan peranan yang lebih besar. Manusia bukan sahaja
menerima apa yang dilihat tetapi mula bertanya dan mengkaji. Mereka ingin tahu
bukan sekadar “apa yang berlaku” tetapi “kenapa ia berlaku”. Dari sinilah
lahirnya pelbagai bidang ilmu - sains, matematik, falsafah dan pelbagai lagi.
Namun demikian, perkembangan
ilmu tidak berlaku secara rawak. Ia berkembang kerana adanya keperluan dan juga
kerana adanya dorongan dalaman manusia untuk mencari makna. Setiap cabaran
kehidupan mendorong manusia untuk belajar sesuatu yang baru. Setiap persoalan
membuka ruang kepada penemuan yang seterusnya.
Dalam dunia moden, perkembangan
ilmu menjadi lebih pantas. Teknologi membolehkan maklumat disebarkan dengan
cepat dan meluas. Apa yang dahulu mengambil masa bertahun-tahun untuk
dipelajari, kini boleh diakses dalam beberapa saat. Ini menjadikan manusia hari
ini memiliki lebih banyak pengetahuan berbanding generasi sebelumnya.
Namun begitu, walaupun
pengetahuan berkembang dengan sangat pesat, tidak semua perkembangan itu
membawa kepada kefahaman yang sebenar. Manusia mungkin tahu lebih banyak tetapi
tidak semestinya lebih memahami. Ini kerana perkembangan pengetahuan sering
tertumpu kepada aspek luaran - bagaimana sesuatu berfungsi - tanpa memberi
perhatian yang sama kepada makna dan tujuan.
Akhirnya, jika
dilihat secara keseluruhan, ilmu dan pengetahuan berkembang kerana dua perkara
utama: keperluan hidup dan keinginan untuk memahami. Dari pemerhatian kepada
pengalaman, daripada pengalaman kepada sistem dan daripada sistem kepada
teknologi - semuanya menunjukkan bahawa manusia sentiasa bergerak dalam usaha
untuk mengetahui lebih banyak.
Namun demikian, perkembangan
ilmu manusia bukan hanya datang daripada usaha akal dan pengalaman semata-mata.
Dalam sejarah kehidupan manusia, terdapat satu sumber ilmu yang lebih tinggi, iaitu
ilmu yang Allah SWT turunkan. Ilmu ini hadir dalam bentuk wahyu, ilham dan
hikmah - yang membimbing manusia memahami kehidupan dengan cara yang lebih
tepat.
Ilmu wahyu adalah
asas kepada kefahaman yang benar. Ia bukan hasil pemikiran manusia tetapi
petunjuk yang diturunkan untuk memberi panduan tentang hakikat kehidupan. Melalui
wahyu, manusia diajar tentang tujuan hidup, tentang baik dan buruk dan tentang haluan
yang perlu dituju. Tanpa wahyu, manusia mungkin mampu memahami dunia tetapi
tidak mampu memahami makna sebenar kehidupan.
Selain itu, terdapat
juga ilmu ilham, iaitu kefahaman yang Allah SWT letakkan dalam hati manusia. Ilham
ini tidak datang melalui pembelajaran formal tetapi melalui detik-detik
tertentu - kadangkala dalam keadaan tenang, kadangkala dalam keadaan terdesak. Ia
memberi idea, membuka jalan penyelesaian dan membantu seseorang melihat sesuatu
dengan lebih jelas.
Dalam kehidupan
harian, ilham sering berlaku tanpa disedari. Seseorang yang buntu tiba-tiba
mendapat jalan keluar. Seseorang yang mencari jawapan tiba-tiba memahami
sesuatu yang sebelum ini tidak difahami. Ini menunjukkan bahawa tidak semua
ilmu datang daripada usaha manusia tetapi ada yang datang sebagai pemberian.
Kemudian ada juga
ilmu hikmah. Hikmah adalah keupayaan untuk meletakkan sesuatu pada tempatnya
dengan tepat. Ia bukan sekadar mengetahui tetapi memahami dengan mendalam dan
bertindak dengan betul. Hikmah menjadikan seseorang mampu melihat perkara yang
sama dengan pandangan yang berbeza.
Seiring dengan itu,
manusia terus mengembangkan pengetahuan melalui sistem. Mereka menulis, merekod
dan menyusun ilmu supaya dapat diwariskan. Sekolah dan universiti berkembang
pesat. Ilmu berkembang daripada pengalaman kepada teori, daripada teori kepada
aplikasi dan daripada aplikasi kepada teknologi. Dunia menjadi semakin maju
hasil daripada gabungan usaha manusia dan kefahaman yang diperoleh.
Namun demikian, walaupun
pengetahuan berkembang dengan sangat pesat, tidak semua perkembangan itu
membawa kepada kefahaman yang sebenar. Manusia mungkin tahu lebih banyak tetapi
tidak semestinya lebih memahami. Ini kerana tanpa panduan yang benar, ilmu
boleh berkembang tanpa haluan.
Akhirnya, jika
dilihat secara menyeluruh, ilmu berkembang melalui dua jalan - usaha manusia
dan pemberian daripada Allah SWT. Usaha melahirkan pengetahuan tetapi pemberian
melahirkan kefahaman. Kedua-duanya saling melengkapi tetapi tidak sama.
Sekian dulu…
0166667430
Hidup Kena Cool, Hati kena Mulia...
Tiada ulasan:
Catat Ulasan