Isnin, 30 Mac 2026

BAB - BELAJAR, NYAHBELAJAR DAN BELAJAR SEMULA @ LEARN, UNLEARN, RELEARN

MINDA AKHIRAT 5.0 - MATA HATI

Melihat Kehidupan dengan Cahaya Ilmu

BAB

BELAJAR, NYAHBELAJAR DAN BELAJAR SEMULA  @ LEARN, UNLEARN, RELEARN

Dalam perjalanan menuntut ilmu, kita sering menyangka bahawa proses pembelajaran hanya bermaksud menambah pengetahuan baru. Namun hakikatnya, pembelajaran yang sebenar lebih mendalam daripada itu. Seseorang bukan sahaja perlu belajar perkara baru tetapi juga perlu meninggalkan pemahaman lama yang salah sebelum membina kefahaman yang lebih tepat. Proses ini boleh difahami melalui tiga tahap iaitu belajar, nyahbelajar dan belajar semula.

Dalam hal ini mungkin perkongsian dalam artikel-artikel dalam blog ini ada pengisian yang mencabar ilmu pengetahuan yang sedia ada dalam diri anda. Mungkin ilmu yang sedia ada itu perlu dikeluarkan dan digantikan dengan yang baru? Atau mungkin juga ia menambah dan mencambah ilmu yang sedia ada itu. Apapun saya harap semua ini membawa kefahaman dan manfaat yang banyak buat diri anda dalam usaha meningkatkan ilmu pengetahuan dalam diri.

Berbalik kepada tajuk yang dibicarakan, tahap pertama ialah belajar. Pada peringkat ini seseorang menerima ilmu, maklumat atau pengalaman baru. Proses belajar membuka fikiran kepada perkara yang sebelum ini tidak diketahui. Seseorang mungkin belajar tentang ilmu akademk, ilmu agama, belajar tentang kehidupan atau belajar tentang sesuatu bidang seperti perniagaan dan pelaburan.

Dalam kehidupan hari ini, peluang untuk belajar sangat luas. Buku mudah diperoleh, ceramah boleh diikuti secara dalam talian dan pelbagai pengalaman hidup juga menjadi guru yang mengajar manusia tentang realiti kehidupan. Ramai orang belajar tentang pengurusan kewangan, belajar tentang kesihatan atau belajar tentang nilai kehidupan melalui pelbagai sumber.

Namun demikian, tidak semua perkara yang dipelajari atau diwarisi daripada persekitaran adalah benar. Ada pemahaman yang terbentuk sejak kecil sebenarnya tidak tepat. Ada juga kepercayaan yang terbina daripada pengalaman hidup atau pengaruh masyarakat yang akhirnya membentuk cara berfikir yang salah. Di sinilah pentingnya tahap yang kedua.

Tahap kedua ialah nyahbelajar. Nyahbelajar bermaksud seseorang menyedari bahawa sebahagian pemahaman lamanya tidak lagi sesuai atau tidak tepat. Mungkin ia telah ketinggalan zaman. Proses ini memerlukan keberanian dan kejujuran terhadap diri sendiri. Seseorang perlu bersedia mengakui bahawa apa yang selama ini diyakini mungkin perlu diperbetulkan. Ilmu lama perlu di “delete” dan tempatnya digantikan dengan ilmu yang baru.

Contoh dalam kehidupan harian dapat dilihat dalam cara manusia melihat makna kejayaan. Ramai yang sejak kecil belajar bahawa kejayaan hanya diukur melalui kekayaan, pangkat atau kemewahan. Apabila seseorang mula memahami hakikat kehidupan dengan lebih mendalam, dia mungkin menyedari bahawa ukuran tersebut tidak semestinya membawa ketenangan jiwa. Pada saat itu dia mula meninggalkan cara berfikir lama yang terlalu berpaksi kepada dunia.

Contoh lain dapat dilihat dalam bidang pelaburan. Ramai pelabur baru belajar daripada cerita orang ramai bahawa pelaburan saham adalah cara cepat untuk menjadi kaya. Namun setelah melalui pengalaman naik turun pasaran, seseorang mungkin menyedari bahawa pelaburan sebenarnya memerlukan kesabaran, disiplin dan pengurusan emosi. Pada tahap ini dia perlu meninggalkan pemikiran lama yang terlalu mudah dan menggantikannya dengan pemahaman yang lebih matang.

Tahap yang ketiga ialah belajar semula. Selepas meninggalkan pemahaman lama yang tidak tepat, seseorang mula membina kefahaman baru yang lebih benar dan lebih kukuh. Belajar semula bukan sekadar mengulangi proses belajar yang lama tetapi membina pandangan yang lebih matang berdasarkan pengalaman dan kesedaran yang lebih luas.

Dalam kehidupan sebenar, belajar semula sering membawa perubahan besar dalam cara seseorang melihat dunia. Seseorang yang dahulu mengejar kekayaan tanpa arah mungkin mula belajar semula tentang makna kehidupan yang seimbang antara dunia dan akhirat. Seseorang yang dahulu terlalu mengejar kesibukan mungkin mula belajar semula tentang nilai masa, keluarga dan ibadah.

Proses ini juga dapat dilihat dalam perjalanan seseorang mendekati agama. Ada yang sejak kecil hanya memahami agama sebagai rutin ibadah semata-mata. Apabila semakin matang, dia mula belajar semula bahawa agama sebenarnya adalah panduan hidup yang menyentuh seluruh aspek kehidupan, termasuk cara berfikir, cara bekerja dan cara berinteraksi dengan manusia.

Hakikatnya, tidak semua orang sanggup melalui proses nyahbelajar. Ramai orang selesa dengan cara berfikir lama walaupun ia tidak membawa kepada kehidupan yang lebih baik. Hanya mereka yang bersedia merendahkan ego dan mencari kebenaran yang sanggup meninggalkan pemahaman lama untuk membina kefahaman yang lebih benar.

Oleh itu, perjalanan ilmu tidak berhenti pada belajar semata-mata. Belajar membuka pintu kepada pengetahuan, nyahbelajar membersihkan pemikiran daripada kesilapan lama, manakala belajar semula membina kefahaman yang lebih matang. Apabila tiga proses ini berlaku dengan jujur, seseorang akan terus berkembang menjadi manusia yang lebih bijaksana dan lebih dekat dengan keredaan Allah SWT.

Sekian dulu…

Kongsikanlah blog ini kepada rakan dan taulan andai anda mendapat manfaat darinya. Hanya Allah SWT yang dapat membalas jasabaik tuan puan itu. Terima kasih.

Ikhlas,

Haji Faizal Yusup
0166667430

Minda Akhirat
Hidup Kena Cool, Hati kena Mulia...

www.mindaakhirat.com

PS - Sekiranya anda membaca semua perkongsian dalam blog Minda Akhirat ini mengikut tertib dan susunannya saya percaya sesuatu akan berlaku di dalam hati anda dengan izin Allah Taala. Ia akan membawa kebaikan yang banyak dalam hidup anda. Percayalah. Kalau anda tak percaya, bacalah!

#mindaakhirat
#hjfaizalyusup
#revolusibarupembangunandir

Tiada ulasan:

Catat Ulasan

BAB - HALANGAN DALAM PENCARIAN ILMU

MINDA AKHIRAT 5.0 - MATA HATI Melihat Kehidupan dengan Cahaya Ilmu BAB HALANGAN DALAM PENCARIAN ILMU Dalam perjalanan mencari ilmu, ramai ...