MINDA AKHIRAT 5.0 - MATA HATI
Melihat Kehidupan dengan Cahaya Ilmu
BAB
BELAJAR,
NYAHBELAJAR DAN BELAJAR SEMULA @ LEARN, UNLEARN,
RELEARN
Dalam perjalanan
menuntut ilmu, kita sering menyangka bahawa proses pembelajaran hanya bermaksud
menambah pengetahuan baru. Namun hakikatnya, pembelajaran yang sebenar lebih
mendalam daripada itu. Seseorang bukan sahaja perlu belajar perkara baru tetapi
juga perlu meninggalkan pemahaman lama yang salah sebelum membina kefahaman
yang lebih tepat. Proses ini boleh difahami melalui tiga tahap iaitu belajar, nyahbelajar
dan belajar semula.
Dalam hal ini
mungkin perkongsian dalam artikel-artikel dalam blog ini ada pengisian yang
mencabar ilmu pengetahuan yang sedia ada dalam diri anda. Mungkin ilmu yang
sedia ada itu perlu dikeluarkan dan digantikan dengan yang baru? Atau mungkin
juga ia menambah dan mencambah ilmu yang sedia ada itu. Apapun saya harap semua
ini membawa kefahaman dan manfaat yang banyak buat diri anda dalam usaha
meningkatkan ilmu pengetahuan dalam diri.
Berbalik kepada
tajuk yang dibicarakan, tahap pertama ialah belajar. Pada peringkat ini
seseorang menerima ilmu, maklumat atau pengalaman baru. Proses belajar membuka
fikiran kepada perkara yang sebelum ini tidak diketahui. Seseorang mungkin
belajar tentang ilmu akademk, ilmu agama, belajar tentang kehidupan atau
belajar tentang sesuatu bidang seperti perniagaan dan pelaburan.
Dalam kehidupan
hari ini, peluang untuk belajar sangat luas. Buku mudah diperoleh, ceramah
boleh diikuti secara dalam talian dan pelbagai pengalaman hidup juga menjadi
guru yang mengajar manusia tentang realiti kehidupan. Ramai orang belajar
tentang pengurusan kewangan, belajar tentang kesihatan atau belajar tentang
nilai kehidupan melalui pelbagai sumber.
Namun demikian, tidak
semua perkara yang dipelajari atau diwarisi daripada persekitaran adalah benar.
Ada pemahaman yang terbentuk sejak kecil sebenarnya tidak tepat. Ada juga
kepercayaan yang terbina daripada pengalaman hidup atau pengaruh masyarakat
yang akhirnya membentuk cara berfikir yang salah. Di sinilah pentingnya tahap
yang kedua.
Tahap kedua ialah nyahbelajar.
Nyahbelajar bermaksud seseorang menyedari bahawa sebahagian pemahaman lamanya
tidak lagi sesuai atau tidak tepat. Mungkin ia telah ketinggalan zaman. Proses
ini memerlukan keberanian dan kejujuran terhadap diri sendiri. Seseorang perlu
bersedia mengakui bahawa apa yang selama ini diyakini mungkin perlu
diperbetulkan. Ilmu lama perlu di “delete” dan tempatnya digantikan dengan ilmu
yang baru.
Contoh dalam
kehidupan harian dapat dilihat dalam cara manusia melihat makna kejayaan. Ramai
yang sejak kecil belajar bahawa kejayaan hanya diukur melalui kekayaan, pangkat
atau kemewahan. Apabila seseorang mula memahami hakikat kehidupan dengan lebih
mendalam, dia mungkin menyedari bahawa ukuran tersebut tidak semestinya membawa
ketenangan jiwa. Pada saat itu dia mula meninggalkan cara berfikir lama yang
terlalu berpaksi kepada dunia.
Contoh lain dapat
dilihat dalam bidang pelaburan. Ramai pelabur baru belajar daripada cerita
orang ramai bahawa pelaburan saham adalah cara cepat untuk menjadi kaya. Namun
setelah melalui pengalaman naik turun pasaran, seseorang mungkin menyedari
bahawa pelaburan sebenarnya memerlukan kesabaran, disiplin dan pengurusan emosi.
Pada tahap ini dia perlu meninggalkan pemikiran lama yang terlalu mudah dan
menggantikannya dengan pemahaman yang lebih matang.
Tahap yang ketiga
ialah belajar semula. Selepas meninggalkan pemahaman lama yang tidak
tepat, seseorang mula membina kefahaman baru yang lebih benar dan lebih kukuh. Belajar
semula bukan sekadar mengulangi proses belajar yang lama tetapi membina
pandangan yang lebih matang berdasarkan pengalaman dan kesedaran yang lebih
luas.
Dalam kehidupan
sebenar, belajar semula sering membawa perubahan besar dalam cara seseorang
melihat dunia. Seseorang yang dahulu mengejar kekayaan tanpa arah mungkin mula
belajar semula tentang makna kehidupan yang seimbang antara dunia dan akhirat. Seseorang
yang dahulu terlalu mengejar kesibukan mungkin mula belajar semula tentang
nilai masa, keluarga dan ibadah.
Proses ini juga
dapat dilihat dalam perjalanan seseorang mendekati agama. Ada yang sejak kecil
hanya memahami agama sebagai rutin ibadah semata-mata. Apabila semakin matang, dia
mula belajar semula bahawa agama sebenarnya adalah panduan hidup yang menyentuh
seluruh aspek kehidupan, termasuk cara berfikir, cara bekerja dan cara
berinteraksi dengan manusia.
Hakikatnya, tidak
semua orang sanggup melalui proses nyahbelajar. Ramai orang selesa dengan cara
berfikir lama walaupun ia tidak membawa kepada kehidupan yang lebih baik. Hanya
mereka yang bersedia merendahkan ego dan mencari kebenaran yang sanggup
meninggalkan pemahaman lama untuk membina kefahaman yang lebih benar.
Oleh itu, perjalanan
ilmu tidak berhenti pada belajar semata-mata. Belajar membuka pintu kepada
pengetahuan, nyahbelajar membersihkan pemikiran daripada kesilapan lama, manakala
belajar semula membina kefahaman yang lebih matang. Apabila tiga proses ini
berlaku dengan jujur, seseorang akan terus berkembang menjadi manusia yang
lebih bijaksana dan lebih dekat dengan keredaan Allah SWT.
Sekian dulu…
0166667430
Hidup Kena Cool, Hati kena Mulia...
Tiada ulasan:
Catat Ulasan